Construção e Validação de Tecnologia Educacional

guiando gestantes nas fases do trabalho de parto

Resumo

Objetivo: construir e validar um vídeo educativo sobre o trabalho de parto e suas fases
para gestantes. Método: trata-se de um estudo metodológico voltado ao desenvolvimento
de uma tecnologia educacional em formato de animação. O estudo seguiu uma
abordagem metodológica para a construção de um vídeo animado. O processo foi
dividido em três etapas: a elaboração do roteiro, com base em literatura científica e apoio
de inteligência artificial; a produção do vídeo, utilizando ferramentas como Animaker®,
Canva® e Speech Gen.io para edição e animação; e a validação do conteúdo, realizada
por enfermeiros obstétricos e especialistas em design gráfico, por meio de questionários
remotos. Resultados: o vídeo apresentou alta aceitação pelos especialistas, com Índice
de Validação de Conteúdo (IVC) superior a 0,90 na maioria dos critérios. A validação
pelos enfermeiros obstétricos indicou que o material é adequado como ferramenta de
educação em saúde, favorecendo a compreensão das gestantes sobre as fases do
trabalho de parto. Recomendações pontuais foram feitas, como maior detalhamento
sobre alívio da dor e papel do acompanhante. A animação se mostrou eficaz para facilitar
o aprendizado, proporcionando uma experiência visual atrativa que contribui para a
autonomia das gestantes e para o fortalecimento da educação em saúde. Conclusão: o
estudo reforça a importância do uso de vídeos educativos na assistência obstétrica,
promovendo maior compreensão e engajamento das gestantes. A validação positiva
indica que essa estratégia pode ser integrada ao pré-natal para melhorar o acesso à
informação e fortalecer a humanização do cuidado. Sugere-se ampliar futuras
investigações, incluindo a percepção das gestantes e explorando diferentes contextos
socioeconômicos para garantir maior abrangência e impacto da tecnologia educacional
desenvolvida.