Capacitação de agentes comunitários de saúde para abordagem de pacientes usuários de drogas na perspectiva da redução de danos
Palavras-chave:
Agentes Comunitários de Saúde, Capacitação em Serviço, Dependentes Químicos
Resumo
O objetivo deste trabalho é apresentar um relato de experiência da estruturação de um projeto aplicativo para capacitar agentes comunitários de saúde para promoverem mudanças reais em seu processo de trabalho, e favorecerem intervenções de redução de danos junto à população que faz uso de álcool e outras drogas e seus familiares. Para essa finalidade, a metodologia está estruturada na teoria da aprendizagem significativa e no Arco de Maguerez. Para operacionalização propõem-se matrizes de intervenção que estabelecem as ações detalhadas para cada objetivo específico. A aplicação do projeto será em uma unidade com duas equipes de estratégia de saúde da família, nas quais atuam um total de 10 ACS em Toledo-PR. Após concluído e avaliados os resultados e método proposto, pretende-se aplicar o projeto na totalidade do território do município. Espera-se contribuir no processo de trabalho das equipes e promover intervenções positivas na qualidade de vida da população.
Referências
1. Brasil. Ministério da Saúde. Guia estratégico para o cuidado de pessoas com necessidades relacionadas ao consumo de álcool e outras drogas: Guia AD. Brasília: Ministério da Saúde: 2015. [citado 2019 Mar 31]. Disponível em: http://portalarquivos2.saude. gov.br/images/pdf/2015/dezembro/15/Guia-Estrat--gico-parao- Cuidado-de-Pessoas-com-Necessidades-Relacionadas-ao- Consumo-de---lcool-e-Outras-Drogas--Guia-AD-.pdf.
2. Município de Toledo. Estado do Paraná. Plano Municipal de Saúde 2018-2021. Secretaria Municipal de Saúde: 2017.
3. Brasil. Ministério da Saúde. Portaria nº 2.436 de 2017. Política Nacional de Atenção Básica. Brasília: Ministério da Saúde: 2017. [citado 2019 Mar 31]. Disponível em: http://bvsms.saude.gov.br/ bvs/saudelegis/gm/2017/prt2436_22_09_2017.html.
4. Gomes TB, Vecchia MD. Estratégias de redução de danos no uso prejudicial de álcool e outras drogas: revisão de literatura. Ciênc. saúde coletiva. 2018; 23(7):2327-2338.
5. Brasil. Ministério da Saúde. Cadernos de atenção básica, n.34. Brasília: Ministério da Saúde: 2013. [citado 2019 Mar 31]. Disponível em: http://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/ cadernos_atencao_basica_34_saude_mental.pdf.
6. Melo BCA, Assunção JIV, Vecchia MD. Percepções do Cuidado aos Usuários de Drogas por Agentes Comunitários de Saúde. Psicol. Pesq. 2016; 10(2):57-66.
7. Município do Rio de Janeiro. Diminuir para somar: cartilha de redução de danos para agentes comunitários de saúde. Rio de Janeiro. Viva Comunidade: 2011. [citado 2019 Mar 31]. Disponível em: http://www.vivacomunidade.org.br/wp-content/arquivos/ cartilha_ACS_red_danos.pdf.
8. Cordeiro L, Soares CB, Oliveira E, Oliveira LC, Coelho HV. Avaliação de processo educativo sobre consumo prejudicial de drogas com agentes comunitários de saúde. Saúde soc. 2014; 23(3):897-907.
9. Caldarelli PG. A importância da utilização de práticas de metodologias ativas de aprendizagem na formação superior de profissionais da saúde. Revista Sustinere. 2017; 5(1):175-178.
10. Rodacoski GC, Teixeira RC. Material de apoio ao Curso de Especialização em Saúde Mental na Atenção Primária à Saúde. Revista Espaço para Saúde. 2015; 16(supl. 1):1-48.
11. Chiesa AM, Nascimento DDG, Braccialli LAD, Oliveira MAC. A formação de profissionais da saúde: aprendizagem significativa à luz da promoção da saúde. Cogitare Enferm. 2007; 12(2):236-240.
12. Prado ML, Velho MB, Espíndola DS, Sobrinho SH, Backes VMS. Arco de Charles Maguerez: refletindo estratégias de metodologia ativa na formação de profissionais de saúde. Esc. Anna Nery. 2012; 16(1):172-177.
13. Bordenave JD, Pereira AM. Estratégias de ensinoaprendizagem. 4.ed. Petrópolis. Vozes: 1982.
14. Silva RAN, Zambenedetti G, Piccinini CA. O trabalho dos Agentes Comunitários de Saúde no cuidado com pessoas que usam drogas: um diálogo com a PNH. Rev. Polis e Psique. 2012; 2(temático):59-72.
2. Município de Toledo. Estado do Paraná. Plano Municipal de Saúde 2018-2021. Secretaria Municipal de Saúde: 2017.
3. Brasil. Ministério da Saúde. Portaria nº 2.436 de 2017. Política Nacional de Atenção Básica. Brasília: Ministério da Saúde: 2017. [citado 2019 Mar 31]. Disponível em: http://bvsms.saude.gov.br/ bvs/saudelegis/gm/2017/prt2436_22_09_2017.html.
4. Gomes TB, Vecchia MD. Estratégias de redução de danos no uso prejudicial de álcool e outras drogas: revisão de literatura. Ciênc. saúde coletiva. 2018; 23(7):2327-2338.
5. Brasil. Ministério da Saúde. Cadernos de atenção básica, n.34. Brasília: Ministério da Saúde: 2013. [citado 2019 Mar 31]. Disponível em: http://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/ cadernos_atencao_basica_34_saude_mental.pdf.
6. Melo BCA, Assunção JIV, Vecchia MD. Percepções do Cuidado aos Usuários de Drogas por Agentes Comunitários de Saúde. Psicol. Pesq. 2016; 10(2):57-66.
7. Município do Rio de Janeiro. Diminuir para somar: cartilha de redução de danos para agentes comunitários de saúde. Rio de Janeiro. Viva Comunidade: 2011. [citado 2019 Mar 31]. Disponível em: http://www.vivacomunidade.org.br/wp-content/arquivos/ cartilha_ACS_red_danos.pdf.
8. Cordeiro L, Soares CB, Oliveira E, Oliveira LC, Coelho HV. Avaliação de processo educativo sobre consumo prejudicial de drogas com agentes comunitários de saúde. Saúde soc. 2014; 23(3):897-907.
9. Caldarelli PG. A importância da utilização de práticas de metodologias ativas de aprendizagem na formação superior de profissionais da saúde. Revista Sustinere. 2017; 5(1):175-178.
10. Rodacoski GC, Teixeira RC. Material de apoio ao Curso de Especialização em Saúde Mental na Atenção Primária à Saúde. Revista Espaço para Saúde. 2015; 16(supl. 1):1-48.
11. Chiesa AM, Nascimento DDG, Braccialli LAD, Oliveira MAC. A formação de profissionais da saúde: aprendizagem significativa à luz da promoção da saúde. Cogitare Enferm. 2007; 12(2):236-240.
12. Prado ML, Velho MB, Espíndola DS, Sobrinho SH, Backes VMS. Arco de Charles Maguerez: refletindo estratégias de metodologia ativa na formação de profissionais de saúde. Esc. Anna Nery. 2012; 16(1):172-177.
13. Bordenave JD, Pereira AM. Estratégias de ensinoaprendizagem. 4.ed. Petrópolis. Vozes: 1982.
14. Silva RAN, Zambenedetti G, Piccinini CA. O trabalho dos Agentes Comunitários de Saúde no cuidado com pessoas que usam drogas: um diálogo com a PNH. Rev. Polis e Psique. 2012; 2(temático):59-72.
Publicado
2019-07-19
Como Citar
1.
Machado L, Rodacoski G, Caldarelli P. Capacitação de agentes comunitários de saúde para abordagem de pacientes usuários de drogas na perspectiva da redução de danos. Revista de Saúde Pública do Paraná [Internet]. 19jul.2019 [citado 26abr.2024];2:100-12. Available from: http://revista.escoladesaude.pr.gov.br/index.php/rspp/article/view/247
Seção
Artigos originais
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:
A) Autores mantêm os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.
B) Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
C) Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).
